СБОРЫ ДЛЯ ПОСТУПИВШИХ И РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

Подготовлено к 2027 году

Уважаемые родители, рекомендованных к зачислению детей.

Еще раз поздравляю Вас с успешной сдачей Вашими детьми вступительных экзаменов. А кто не сдавал, и так бывает – тоже поздравляю.

У Вас сейчас этап подачи заявлений для зачисления. Еще раз напомню, законный представитель ребенка должен лично прийти в кадры школы (с собой - свой паспорт и подлинники документов ребенка). Для удобства и быстроты оформления бумаг – сделайте копии документов (список Вы знаете). Документы приносите все сразу. Не следует ходить несколько раз. Предварительно созвонитесь с Василисой Александровной Кошиной.

Расписание на 2026-2027 уч. год. опубликовано на сайте школы в разделе «Сведения об учреждении» - «Образование», далее смотрите свою образовательную программу. Опубликован и календарный учебный график. Путь к нему тот же. По данному графику «будем жить» учебный год. Это, как говорил классик, не догма – руководство к действию.

Родительские собрания при необходимости будут проводить кураторы учебных групп. Они сообщат Вам и дату, и время, и т.д… Необходимость и время проведения собраний определяют кураторы. Считаю, что спешить встречаться не стоит, нужно начинать учиться, в процессе возникнут вопросы, которые уже стоит обсуждать предметно и коллегиально.

По режиму скажу так, дети могут опаздывать и уходить раньше. Ваша родительская ответственность проинформировать об этом преподавателя (куратора группы) в письменной форме (письмо на бумажке, сообщение в мессенджере, если преподаватель будет что-то подобное использовать). Лучше это делать заранее, а если подобные случаи будут повторяться – подготовьте данное письмо на весь период. Но всё - в разумных пределах.

Прошу детей обеспечить сменной обувью (не промокаемый мешок (сумка)) для сдачи в гардероб вместе с верхней одеждой.

О нужных материалах и инструментах преподаватели все расскажут (и покажут) Вашим детям (при необходимости - Вам). Призываю Вас только осознать, что что-то путное можно создать, используя профессиональные инструменты и материалы. И раз уж пошли в «предпрофессию» - нужно изыскивать средства и на них. Хотя мы особо не ругаем детей и за «один тупой карандаш на все случаи жизни», жеванную бумагу, краски для детского сада… сами понимаете, результат творчества – будет желать лучшего.

Преподаватели школы используют и в целях для передачи учебной информации (формированию учебной базы, дистанционных консультаций) мессенджеры. Право выбора какого – за Ними и Вами. Я рекомендую - Телеграмм, он не запрещен в Российской Федерации для делового общения и имеет достаточно приличные возможности для передачи фото (репродукции) и видео (обучающее, консультационное). Однако сейчас все госучреждения переводят на, прости Господи, "MAX". Будем переходить. Не сопротивляйтесь пожалуйста. 

Пожалуйста предусмотрите для ребенка ПК с экраном больше, чем у смартфона. Смотреть обучающие видео, видеоконсультации преподавателя на маленьком экране – занятие бестолковое, а тем более работать с эскизами, предложенными преподавателем. Смартфон ребенка должен иметь хорошую камеру. Это важно живописцам для сбора материала. Но думаю, и дизайнерам, и архитекторам, и декораторам не помешает качественный инструмент. Интернет, хотя бы дома, тоже нужен.

Будьте с преподавателями на связи. Это важно для всех.

Телефоны кураторов групп и администрации:

В случае, если преподаватель болеет (не тяжело и не долго), как правило, уроки не проводятся. Думаю, не стоит пояснять, что система – системой, а вот индивидуальность – индивидуальностью. Обучение практике художественного творчества – очень личностно тонкий и индивидуальный процесс. Когда или преподаватель, или ученик болеют всегда и тому, и другому есть чем заняться. Для учащихся - это наброски и зарисовки, форэскизы композиции по профилю программы, для преподавателя – отсмотр материала учащихся и дистанционной консультирование (вот в таких случаях помогают мессенджеры).

По возможности помогайте школе финансово. Главное, чтобы это было от души. У кого в голове, "что либо отдать - это поборы" - не стоит этого делать.  

Очень важно, чтобы Ваш ребенок рисовал не только в школе, он должен рисовать (творить) всегда. Он должен от общения с инструментом и материалом получать удовольствие, он должен любить смотреть картинки и видосики о творчестве (не только любимый ТикТок), должен сам пробовать повторить лучшее увиденное. Если этого нет – извините, «Вы не наш человек». Из-под палки создавать лучшее не получится. Т.к. ваши дети – еще дети, художественная школа, да еще и в предпрофессиональном аспекте для них – не приговор. Нет желания – помогите ребенку найти себя в другом. Вокруг есть много хорошего, современного, модного и для здоровья более доброго.

Дайте установку своему дитя, что Он учится в художественной школе и должен быть внимательным, исполнительным и коммуникабельным. Не умеет – будем учить. Нам с Вами важно встроить алгоритм: «Преподаватель – ученик – родитель». И только в самых крайних случаях: «преподаватель – родитель». Я надеюсь, Вы понимаете, что здесь речь идет об учебной деятельности, а не о здоровье, безопасности и т.п. Не научим учиться – в институте беда будет. Видел и робких, и безответственных, и словесно, мягко говоря, не сдержанных, когда работал в ТулГу на Архитектуре.

Что ж современная жизнь требует раннего взросления. Не думаю, что это хорошо, но это – жизнь.

Желаю всем Нам удачи на избранном пути.

Добрынин В.В. – директор школы и

преподаватель в некоторых новых группах.